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师徒两地缘 汉藏一家亲

放大字体  缩小字体 发布日期:2018-07-08  浏览次数:36
核心提示:  中国西藏网讯 随着高考最后一个科目结束的铃声响起,我一颗忐忑的心终于恢复平静。虽然还不知道孩子们考得如何,但是我相信

  中国西藏网讯 随着高考最后一个科目结束的铃声响起,我一颗忐忑的心终于恢复平静。虽然还不知道孩子们考得如何,但是我相信,初次担任班主任和任课教师的我,已经圆满地完成了任务。

  如履薄冰的一年,我首先要感谢的是“组团式”教育援藏教师史可天老师。是他,用耐心细致的指导,让我在教学的路上阔步前行,收获满满;是他,用具体生动的事例,让我在带班时高效务实,一年来师生共进。

  史可天老师是来自天津市南开大学附属中学的援藏教师。回首这一年,史老师在各方面的引领,充分印证了“师者,所以传道、授业、解惑也”这句话。

  对于第一次带高三班的我,既要把班主任工作做好,又要把教学质量提上去。在双方面的压力下,我一开始是很担心的,完全没有信心。史老师好像一眼就看出了我的心思。他笑着对我说:“没关系,凡事都有第一次。学校肯定是看好你,才把这样艰巨的任务交给你。要对自己有信心。有我在,你要更有信心!”于是,我决定真正意义上挑战一次。

 

 
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